La
actividad que este grupo propone tiene que ver con el área de Conocimiento del
Medio, en particular, el tema de los 5 sentidos.
Las
principales técnicas que utilizan son la lluvia de las ideas y el rompecabezas.
La técnica del rompecabezas tiene como consecuencia conseguir la
interdependencia de nuestros alumnos.
En
clase ha surgido la idea de que este tema es muy interesante para trabajar las
diferencias físicas entre las personas. Trabajar la diferencia desde pequeños
hace que se tomen dichas diferencias como algo natural, que forma parte de
nosotros y de las que podemos aprender. Debemos recordar que los profes somos
modelos y que la reacción de los niños hacia la diferencia depende del enfoque
que le demos nosotros.
A
raíz de la presentación de los vídeos propuestos por los compañeros hemos caído
en la cuenta de que no todos los videos son un buen material didáctico. Es
decir, ciertos videos son una reproducción del libro de texto con un vocabulario
complicado y aséptico, por lo que no aportan nada nuevo. En cambio, existen otros
más explicativos y con un vocabulario más cercano, lo que los convierte en un
material más didáctico.
Por
último, otro de los temas que han surgido en clase es la evaluación a niños con
adaptación curricular. Adaptación curricular no es aprobado general. Es decir, tenemos
que evaluar a todos nuestros alumnos acorde a sus objetivos y mediante los
instrumentos de evaluación convenientes.
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